科研成果转化教学情况

（1）团队成员在备课过程中，不仅准备教学大纲中规定的教学内容，还有意将课程相关最新研究进展引入课堂教学。此外，团队还面向本科生定期开设科研Seminar，讨论课程最新研究成果，通过与教授、研究生的学习交流，开拓学生的视野，启发学生的创新性思维。

（2）团队成员借助现代多媒体技术信息量大的特点，立足学科前沿，将科研成果融入自己的课堂教学中，提高了课堂教学的吸引力。如在《园林树木学》、《树木学》、《草本植物识别》、《植物分类学》及《林业有害生物综合管理》等课程教学中将科研项目实施过程中拍摄的上万张原始图片资料及已出版专著中的资料引入，激发学生对知识的求知欲望。

（3）团队成员每年都承担校级以上大学生创新创业计划项目及“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等项目，多人次获得省级与校级优秀指导教师。